<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><result xmlns:actr="http://www.kvvcr.be/ACTR" xmlns:orgn="http://www.kvvcr.be/ORGN"><disclaimer>De beschikbare gegevens zijn niet noodzakelijk up-to-date en compleet. De gegevens die in de huidige fase op deze site gepubliceerd worden, zijn test-gegevens.</disclaimer><items><QRVADOC><link rel="self" href="http://data.dekamer.be/v0/qrva/55-B128-12-2247-2023202423224"/><SDOCNAME>55-B128-12-2247-2023202423224</SDOCNAME><ID>288842</ID><STATUSQ>answerReceived</STATUSQ><LEGISL>55</LEGISL><DOCNAME>2023202423224</DOCNAME><DEPOTDAT>20240122</DEPOTDAT><AUT>Koen
      Metsu,
      N-VA (06591)</AUT><LANG>N</LANG><DEPTPRES>12</DEPTPRES><DEPTNUM>1192</DEPTNUM><SUBDEPTN>Bin Zaken, Instit Herv,  Democr Vernieuw</SUBDEPTN><SUBDEPTF>Intérieur, Réf instit, Renouveau démocr</SUBDEPTF><DEPTN>Minister van Binnenlandse Zaken, Institutionele Hervormingen en Democratische Vernieuwing</DEPTN><DEPTF>Ministre de l'Intérieur, des Réformes institutionnelles et du Renouveau démocratique</DEPTF><QUESTNUM>2247</QUESTNUM><DELAIDAT>20240223</DELAIDAT><TITN>Vernieuw(en) de visie op politieonderwijs (MV 40807C).</TITN><TITF>Vision renouvelée et novatrice de la formation des policiers (QO 40807C).</TITF><TEXTQN>
      Bij de bespreking van uw beleidsnota voor 2024 stelde u de politiescholen werden uitgenodigd een project in te dienen binnen het wettelijke kader van het huidige politieonderwijs om samen te werken met het reguliere hoger onderwijs. Er lopen tien projecten.Een begeleidingscomité is belast met de opvolging van de uitvoering en de evaluatie ervan. Het begeleidingscomité zal de evaluatie onder andere als basis nemen voor het formuleren van aanbevelingen en voor zijn bijdrage aan het scherpstellen van de nieuwe visie op het politieonderwijs. Begin 2024 wordt een intervisiedag georganiseerd. De evaluatie en de bevindingen zullen mee richting geven aan de nieuwe visie voor het politieonderwijs. A (Parl. Doc. 55 3647/019, blz. 125-126).In uw beleidsnota lezen we dat in 2024 een blauwdruk voor het politieonderwijs van de toekomst zal worden gefinaliseerd (Parl. Doc. 55 3649/013, blz. 68).1. Kunt u de tien projecten nader toelichten (politieschool, onderwijsinstelling, vorm, verdeling financiering, overeenkomst)?2. In welke domeinen kunnen het politieonderwijs en het reguliere onderwijs elkaar aanvullen?3. Wat zijn de ervaringen tussen de politiescholen en hun partners?4. Wat zijn de conclusies van de eerste tussentijdse evaluatie met betrekking tot de procesevaluatie van de samenwerking?5. Kunt u de blauwdruk voor het politieonderwijs van de toekomst toelichten?</TEXTQN><TEXTQF>
      Lors de l'examen de votre note de politique générale pour 2024, vous avez indiqué que les écoles de police avaient été invitées à lancer un projet dans le cadre légal de l'enseignement policier actuel pour coopérer avec l'enseignement supérieur classique. Dix projets sont en cours.Un comité d'accompagnement est chargé du suivi de la mise en oeuvre des projets et de son évaluation. Le comité d'accompagnement se basera entre autres sur l'évaluation des projets pilotes pour formuler des recommandations et aider à orienter la nouvelle vision de l'enseignement policier. Début 2024, une journée d'intervision sera organisée. L'évaluation et les résultats du projet pilote aideront à définir la nouvelle vision sur l'enseignement policier (Doc. Parl. 55 3647/019, pp. 125-126).Dans votre note de politique générale, vous avez indiqué qu'un projet de refonte de l'enseignement policier de demain serait finalisé en 2024 (Doc. Parl. 55 3649/013, p. 68).1. Pouvez-vous fournir plus de précisions sur les dix projets (école de police, établissement d'enseignement, forme, répartition du financement, accord)?2. Dans quels domaines l'enseignement policier et l'enseignement classique peuvent-ils se compléter?3. Quelles sont les expériences en matière de relations entre les écoles de police et leurs partenaires?4. Quelles sont les conclusions de la première évaluation intermédiaire relative à l'évaluation du processus de la collaboration?5. Pouvez-vous commenter le projet de refonte de l'enseignement policier de demain?</TEXTQF><PUBLICA1>B128,
      ,
      08/02/2024,
      20232024</PUBLICA1><STATUSA1>publicated</STATUSA1><NUMA1>1</NUMA1><CASA1>1
      réponse normale -
      normaal antwoord</CASA1><TEXTA1F>
      En mars 2023, j'ai lancé un appel à toutes les écoles de police afin de mettre en place des partenariats et de conclure des alliances axées sur la stratégie avec l'enseignement ordinaire, dans le cadre de la formation d'aspirant inspecteur de police. Grâce à une telle collaboration, les écoles de police et les établissements d'enseignement appartenant à l'enseignement supérieur ordinaire peuvent examiner la manière dont ils peuvent proposer aux aspirants inspecteurs une formation de qualité adaptée à la société et à ses citoyens.Neuf écoles de police participent au projet pilote. Huit projets pilotes ont débuté en octobre 2023. Un projet pilote démarrera au second semestre de cette année académique.Les écoles de police et les hautes écoles peuvent elles-mêmes créer la collaboration, aussi longtemps que les aspirants obtiennent les compétences finales existantes. La collaboration peut prendre différentes formes; certains projets misent surtout sur l'échange d'expertise et l'appui didactique, dans d'autres projets, il est question de soutenir la gestion de la qualité en partant de l'enseignement supérieur.Les projets sont exécutés dans les limites du cadre légal actuel. Aucun financement supplémentaire n'est prévu pour ces projets pilote en plus du financement existant pour les écoles de police.Vu les différentes formes de collaboration, nous pouvons actuellement déjà constater que l'enseignement policier et l'enseignement supérieur ordinaire se sont trouvés des similitudes dans certains domaines et se complètent. Nous constatons que les aspirants peuvent compter sur l'expertise didactique et intrinsèque de l'enseignement supérieur d'une part et que les professeurs des hautes écoles peuvent compter sur l'expérience pratique des professeurs et des écoles de police d'autre part. L'évaluation finale des projets nous apportera une vision plus claire.Comme vous le déclarez vous-même, une journée d'intervision est prévue le 30 janvier, les différentes écoles de police et leurs partenaires de l'enseignement supérieur y seront représentés. Cette journée d'intervision nous donnera une meilleure idée des écoles de police et des écoles supérieures.Le projet pour l'enseignement policier du futur est encore en plein développement. Les constatations tirées des projets pilote donneront bien entendu forme au projet.</TEXTA1F><TEXTA1N>
      In maart 2023 lanceerde ik een oproep aan alle politiescholen om partnerschappen en strategisch doorgedreven samenwerkingsverbanden aan te gaan met het regulier onderwijs, in het kader van de opleiding tot aspirant-inspecteur van politie. Via dergelijke samenwerking kunnen politiescholen en onderwijsinstellingen behorend tot het regulier hoger onderwijs onderzoeken hoe ze samen een kwaliteitsvolle opleiding kunnen aanbieden aan de aspirant-inspecteurs, en dit op maat van de samenleving en haar burgers.Negen politiescholen nemen deel aan het pilootproject. In oktober 2023 gingen acht pilootprojecten van start. Eén pilootproject start in het tweede semester van dit academiejaar.De politiescholen en hogescholen mogen de samenwerking zelf vormgeven, zolang de aspiranten de bestaande eindcompetenties behalen. De samenwerking kan verschillende vormen aannemen; sommige projecten zetten vooral in op expertise-uitwisseling en didactische ondersteuning, bij andere projecten is er sprake van ondersteuning van de kwaliteitszorg vanuit het hoger onderwijs.De projecten worden uitgevoerd binnen de grenzen van het huidig wettelijk kader. Er is, naast de bestaande financiering voor de politiescholen, voor deze pilootprojecten geen extra financiering voorzien.Gelet op de verschillende vormen van samenwerking kunnen we vandaag reeds vaststellen dat het politieonderwijs en het regulier hoger onderwijs elkaar op verschillende vlakken hebben gevonden én elkaar aanvullen. We merken dat de aspiranten kunnen rekenen op de inhoudelijke en didactische expertise van het hoger onderwijs enerzijds, en dat de docenten van de hogescholen kunnen rekenen op de praktijkervaring van de docenten van de politiescholen anderzijds. De finale evaluatie van de projecten zal ons hier nog meer inzicht in verschaffen.Zoals u zelf aangeeft is er op 30 januari een intervisiedag gepland waarop de verschillende politiescholen en hun partners uit het hoger onderwijs vertegenwoordigd zullen zijn. Deze intervisiedag zal ons meer inzicht verschaffen in de ervaringen van de politie- en hogescholen.De blauwdruk voor het politieonderwijs van de toekomst is nog in volle ontwikkeling. De bevindingen vanuit de pilootprojecten zullen de blauwdruk uiteraard mee vormgeven.</TEXTA1N><NUMA2>0</NUMA2><NUMA3>0</NUMA3><NUMA4>0</NUMA4><MAIN_THESAF> SECURITE PUBLIQUE </MAIN_THESAF><MAIN_THESAN> OPENBARE VEILIGHEID </MAIN_THESAN><THESAF> ENSEIGNEMENT  |  POLICE  |  SECURITE PUBLIQUE </THESAF><THESAN> ONDERWIJS  |  POLITIE  |  OPENBARE VEILIGHEID </THESAN><THESAD></THESAD><DESCF></DESCF><DESCN></DESCN><DESCD></DESCD><FREEF></FREEF><FREEN></FREEN><FREED></FREED></QRVADOC></items></result>